Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Amed 1 No’lu Şubesi, 2022-2023 Yılı Eğitim-Öğretim Raporu’nu düzenlediği toplantıda açıkladı.

Toplantıda açıklamayı yapan Eğitim Sen 2 No’lu Şube Sekreteri Volkan Tuncer, salgın nedeniyle geçilen uzaktan eğitimin, eğitimde eşitsizliğe yol açtığını belirterek, 10 binlerce öğrencinin bu süreçte dezavantajlı konuma düştüğünü söyledi. 

Eğitim-öğretim müfredatının çağın gereklerine değil, iktidarın amaçları doğrultusunda çeşitli vakıf ve derneklere göre hazırlandığını dile getiren Tuncer, ücretsiz eğitim yerine öğrencileri sermaye olarak gören özel eğitimin olumsuz etkilerinin sürdüğünü belirtti.  

Milyonlarca çocuğun kendi anadili olmayan bir dille eğitim-öğretime başlandığı ifade eden Tuncer, “öğrencilerimiz kendilerini sınıf ortamına yabancı hissetmiş ve gittikleri okula ise aidiyet problemleri yaşamışlardır” diye belirtti. Ekonomik krizin beslenme sorununu beraberinde getirdiğini belirten Tuncer, bu durumun ise öğrencilerin başarısını etkilediğini söyledi.

Maraş merkezli depremlerin aileleri gibi öğrencileri de olumsuz etkilediğini belirten Tuncer, “Bu yıl 8. sınıfta olup LGS’ ye girmiş olan öğrencilerimize 1. dönem konularının sorulacağı söylenerek kolaylık sağlandığı algısı yaratılmıştır.

Ancak kalacak yeri olmayan yüz binlerce deprem mağduru öğrenci eşit şartlarda olmayan bir yarışa girmiştir. Yine kentimizde YKS’ ye girecek 190 bin adaydan 40 binini il dışına gönderilecek olması öğrencilerimizin sınav başarısı üzerinde olumsuz etki yaratacaktır.